對(duì)于二胎家庭來(lái)說(shuō)，除了要緩和兩個(gè)孩子年齡差距造成的隔閡，如何做到公平也是一個(gè)擾人的問(wèn)題。家里大寶和二寶差了接近10歲，大寶已經(jīng)慢慢懂事能夠理解父母一些偏愛(ài)，二寶身上也出現(xiàn)了大寶曾經(jīng)做過(guò)的“豐功偉績(jī)”。二寶的來(lái)臨可謂是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，全家人都想辦法去滿足她的需求，成長(zhǎng)到3歲也開(kāi)始為她準(zhǔn)備一些畫(huà)筆、蠟筆、涂鴉板之類的引導(dǎo)她拓展思維，可隨之而來(lái)的滿世界涂鴉簡(jiǎn)直讓奶奶崩潰，怎么教怎么打都沒(méi)用。

直到上周小尋16英寸彩屏手寫(xiě)板的到來(lái)，才徹底的根治了這個(gè)問(wèn)題，滿足了二寶對(duì)于亂涂亂畫(huà)的需求，還能在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，通過(guò)小手去涂鴉出一些線條圖案，表達(dá)自己的想法。

 

 

小尋16英寸彩屏手寫(xiě)板是小米生態(tài)鏈品牌——小尋所推出的第三代液晶手寫(xiě)板(以下簡(jiǎn)稱“小尋液晶手寫(xiě)板”)，除了炫彩以外它的尺寸也達(dá)16英寸(相當(dāng)于1.5張A4紙)，結(jié)合其一鍵清除的特點(diǎn)，能夠滿足“繪畫(huà)涂鴉、算數(shù)草稿、硬筆練字和家庭留言”等種種場(chǎng)景。

全新升級(jí)后的第三代定制液晶膜，采用高靈敏按壓感應(yīng)，能夠帶來(lái)順滑清晰的筆跡，而根據(jù)用筆力度的不同，所表現(xiàn)出的筆跡也會(huì)有粗細(xì)變化;也就意味著它能夠帶來(lái)更細(xì)致的筆跡表現(xiàn)，除了簡(jiǎn)筆畫(huà)外，很多手寫(xiě)板做不到的素描都能Hold得住。

 

 

手寫(xiě)板的一側(cè)帶有是它的“一鍵清除”按鍵，功能效果不過(guò)多廢話，與面板一體平滑過(guò)渡的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，令我對(duì)它的好感直線上升;很多產(chǎn)品吹得上天入地，不如細(xì)節(jié)的實(shí)際表現(xiàn)來(lái)得直接。

側(cè)面的人性化童鎖設(shè)計(jì)，能夠避免誤刪，也更好地滿足了耗時(shí)較長(zhǎng)的寫(xiě)畫(huà);雖說(shuō)小尋液晶手寫(xiě)板的手寫(xiě)筆采用了磁吸收納設(shè)計(jì)，但在童鎖鍵上方還是保留了掛繩孔，但奇怪的是標(biāo)配并無(wú)掛繩，需要自己額外配一根。

 

 

比起前兩代用的卡槽式放置手寫(xiě)筆，第三代采用了磁吸的手寫(xiě)筆放置方式，使得手寫(xiě)板整體效果更為平整，手寫(xiě)筆也得到了更好更便捷的收納。

電池倉(cāng)位于底部邊框，它需要一塊2025紐扣鋰電池(標(biāo)配已安裝好)，能夠帶來(lái)10萬(wàn)次反復(fù)擦寫(xiě)的超級(jí)續(xù)航。

 

 

終歸一個(gè)目的，入手小尋液晶手寫(xiě)板最大的愿望就是希望它能夠讓二娃有涂鴉的地方，別再禍害白墻窗簾沙發(fā)墊……而事實(shí)上，孩子對(duì)于新鮮事物的好奇心還是非常大的，二娃看到小尋液晶手寫(xiě)板后就第一時(shí)間宣布了她的主權(quán)。

因?yàn)楹⒆硬湃龤q，握筆還沒(méi)學(xué)過(guò)，所以第一時(shí)間教她如何正確握筆，花了一番功夫后，孩子雖然也能有模有樣的握筆，但持久性不高，當(dāng)然這些都需要我們家長(zhǎng)慢慢去引導(dǎo)孩子。

 

 

相對(duì)于水性筆寫(xiě)手寫(xiě)板，小尋液晶手寫(xiě)板因?yàn)闊o(wú)墨的特性，在使用的時(shí)候不必?fù)?dān)心把孩子衣服弄臟，也不用再頭疼孩子亂涂亂畫(huà)，優(yōu)點(diǎn)還是很明顯的。

在寫(xiě)畫(huà)的過(guò)程中，小尋液晶手寫(xiě)板所表現(xiàn)出來(lái)的手寫(xiě)筆跡順滑連貫的特點(diǎn)讓人尤為滿意，避免了需要重復(fù)調(diào)整;炫彩的同時(shí)，屏幕不自發(fā)光、無(wú)藍(lán)光的特性，更貼心保護(hù)孩子的視力，哪怕是長(zhǎng)時(shí)間使用都不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。

低能耗結(jié)合其ABS環(huán)保材質(zhì)邊框的優(yōu)勢(shì)，令這款小尋液晶手寫(xiě)板能夠陪伴孩子更久;個(gè)人覺(jué)得3歲到15歲之間完全能夠成為孩子的貼心伙伴，由“涂鴉-寫(xiě)畫(huà)-練字”的角色變化一直伴隨，哪怕在孩子已經(jīng)不再需要以后，還能在家中作為留言板、記事板使用。

 

 

說(shuō)到最后……

涂鴉寫(xiě)畫(huà)是每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程，從80年代拿石頭在地板上畫(huà)逐漸到使用護(hù)眼柔性屏，家長(zhǎng)都希望能夠讓孩子將他們腦海中想象的事物表達(dá)出來(lái)，從而健康地引導(dǎo)孩子思維發(fā)育與動(dòng)手。

對(duì)于小尋液晶手寫(xiě)板，整合其在使用過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)，希望能夠?yàn)橛H帶來(lái)幫助：

優(yōu)勢(shì)：

1、手寫(xiě)板尺寸夠大，可寫(xiě)畫(huà)的空間足夠，能夠讓孩子表達(dá)出更多內(nèi)容;

2、彩屏比起水性筆單一的特性，能夠滿足孩子對(duì)于色彩的需求，什么水彩筆、畫(huà)筆都靠邊站;

3、筆跡流暢不斷連和用筆力度筆跡粗細(xì)相結(jié)合，滿足了更多寫(xiě)畫(huà)常見(jiàn)，也讓精細(xì)度較高的寫(xiě)畫(huà)得到詮釋;

4、手寫(xiě)筆磁吸式比起放置式，在收納方面更簡(jiǎn)單便攜;

5、一鍵清除和童鎖設(shè)計(jì)結(jié)合低能耗，使得寫(xiě)畫(huà)更輕松，減少了紙張的消耗;

6、只能在手寫(xiě)板留下筆跡，解決了孩子無(wú)人看管的時(shí)候?qū)Ρ诘葏^(qū)域亂涂亂畫(huà)。

劣勢(shì)：

1、雖留有掛繩孔，但標(biāo)配無(wú)掛繩，需要自己配備;

2、目前只能一鍵全清，沒(méi)有部分區(qū)域清除設(shè)計(jì)，希望能夠通過(guò)虛擬橡皮檫的設(shè)計(jì)對(duì)錯(cuò)誤的內(nèi)容進(jìn)行清除，從而避免從頭再來(lái);

3、對(duì)于孩子的佳作，只能通過(guò)手機(jī)拍照等方式保存，后期是否可以考慮一下增加存儲(chǔ)功能呢?

4、如果能夠與手機(jī)app相結(jié)合，發(fā)送一些簡(jiǎn)筆畫(huà)，引發(fā)低齡孩子對(duì)于畫(huà)畫(huà)的興趣更佳。